3.7 El Arte de Enseñar

Conocer y dominar un tema, no es sinónimo de saberlo transmitir. Transmitir habilidades y conocimientos tiene algunas parte técnicas que no podemos obviar y tiene algunas otras, artísticas. Es por eso que hay diversas maneras de hacerlo y de conseguir acercarse un poco más, o no tanto, a los resultados deseados. Quien piense que inyectar informaciones directas al racional es una transmisión muy efectiva, va errado: al cabo de pocas horas, lo más fácil es que no recuerdes nada o muy poco.

El Objetivo del Taller es adquirir y experimentar las herramientas necesarias para organizar e impartir cursos, buscando descubrir el propio estilo de comunicación. Entender que no es lo mismo expresarse que conseguir transmitir y llegar a la audiencia. Y que, entre una transmisión intelectual y una de emocional hay un largo trecho a recorrer.

TALLER PRÁCTICO

FECHAS:  Módulo 1: 8 y 9-XI- 2014  /Módulo II: 10 y 11-Enero- 2015 

HORARIO: Sábado, de 9,30 a 13,30 y de 15 a 20h / Domingo, de 9,30 a 14,30

LUGAR:  CENTRO LUCIANA DE BRITO C/ BRUC, 56 pral, 1ª - BARCELONA

INVERSIÓN: 160 € (sólo 150 €, si te inscribes antes del día 8-10-2014)

Trae: libreta, bolígrafo y un “pareo” o foulard.

Información: carmearrufatdalmau@gmail.com           

Tel: 627 40 26 11  https://www.carme-arrufat-dalmau.com/  

Preinscripció: 40€

Plazas limitadas. El Taller se impartirá con un mínimo de 10 personas.

(*)El curso será impartido en catalán o en castellano, dependiendo de los asistentes. 

PROGRAMA

1.- PRESENTACIONES

2.- PREVIO

2.1.- Enseñar y aprender. Preparación / Improvisación.

2.2.- Movimientos pedagógicos: El Constructivismo.

2.3.- Sobre miedos y bloqueos

3.- PREPARACIÓN

3.1.- Cómo preparar un Curso: Título. Contenidos. Programa. Horarios.

3.2.- Organización del material.

3.3.- Soportes (Power Point, vídeos, apuntes, enlaces a internet...).

3.4. Toma de contacto previa con el espacio del aula y construcción de anclajes.

4.- IMPARTIR LA CLASE

41.- Relajación previa. Concentración. Enfoque. Ejercicios energéticos.

4.2.- Material necesario para la clase.

4.3.- Presentaciones y encuadre.

Temario: Índice. Abstract.

4.4.- Habilidades Comunicativas:

         Esquema clase (tres momentos de un tema)

Establecer relación de empatía

         Sobre el lenguaje corporal; recursos, práctica.

         Sobre la mirada; recursos, práctica.

4.5.- Herramientas y Recursos en el aula: Captar la atención; hacerse visible. Vacíos, preguntas, metáforas, humor, anécdotas, ejemplos. Conceptos claves.

4.6.- Trabajos en grupo y en solitario. Lugar actiuvo

4.7.- Descubrir tu sello: características que te definen. Descubrir puntos fuertes para potenciarlos y puntso débiles para desactivarlos.

4.8.- Test permanente del estado de los asistentes: físico, mental, emocional.

4.9.- Creatividad y movilidad en el aula. Consignas.

4.10.- Horarios y Pausas ecológicas.

4.11.- Prácticas: clases breves con Feed Back

         Aprender a dar Feed Backs

4.12.- Maneras de cerrar una clase. Prácticas.